Día 30 de abril

Bos días a todos!!!
Imos comenzar con galego: páxinas 98 e 99.(as solucións ao final da entrada de hoxe.)

Ahora haremos "escritura creativa". Repasaremos en qué consiste para que vuestros padres puedan ayudaros.
Paso 1. Pensamos en una palabras de tres sílabas o más. ( ejemplo :preciosa)

Paso 2. Escribimos una palabra con cada una de las letras que forman esa palabra.
             P- paloma
             R- rencor
             E- escalera
             C- clavo
             I- Inés
             O- orquesta
             S- salamandra
             A- aula

Paso 3- Luego construiremos una oración con cada palabra.
             Paloma es una profesora del colegio.
             No le guardo rencor a mi primo por lo que me hizo.
             Alguien ha dejado un monda de plátano en las escaleras.......

Paso 4- Ahora haremos un pequeño relato usando esas frases o las palabras!
            El otro día a Paloma, la profesora del colegio, le gastaron una broma. Inés , una alumna, le                  colocó  una monda de plátano en las escaleras que están cerca de su aula. ,,,,,,,,


 E para rematar vouvos a mandar unha camiseta con paxariños e anímovos a que me mandedes o voso propio deseño dunha camiseta co tema do proxecto : AS AVES.



             Mandade ao correo o exercico de escritura e o deseño da camiseta. Biquiños.

Día 29 de abril

Ola nenos!!
Consultando a axenda,resulta que hoxe deberíamos estar na granxa Serantellos de excursión!!!
Que mágoa que este curso xa non podamos facer tantas cousas como tíñamos pensado!! Pero hai que ser positivos. Ao ler os vosos traballos sobre o confinamento moitos de vos mandáchedesme unhas mensaxes moi alentadoras :botades de menos aos amigos e aos avós pero pasades máis tempo con papá e mamá, aprendedes tecnoloxía buscando información, ou mandando os vídeos ou fotos dos vosos traballos, reaccionades con intelixencia e buscades plans alternativos cando algo non sae o non tedes as ferramentas axeitadasm algúns bordan, cociñan, ...... E sobre todo, estades aprendendo a mirar a vida doutra maneira. Os cambios sempre asustan pero despertan a nosa capacidade para adaptarnos ás novas situacións.

Non deixedes as vosas obrigas. A rutina é necesaria. Tedes que seguir traballando, ainda que sexa nestas circunstancias porque para o curso que ven vades a iniciar un novo ciclo.

Imos a empezar cunhas multipliocacións. Antes recordarvos varios puntos:

Ë importante saberse as táboas.

Empezamos a multiplicación pola dereita.

Calqueira número multiplicado por cero da cero-

Calqueira número muliplicado por un da ese mesmo número.

Si o resultado é un número de dúas cifras , poñemos a unidade e levamos a cifra das decenas para sumarlle ao resultado de multiplicar o número seguinte.

Exemplo:

 25             2x5=10 Coloco o 0 e levo arriba o 1.
x2
------           2x2=4 , agora súmolle o 1 que levei de antes e queda 5
50

Facer vos as seguines:)colocádeas en vertical)
 7x4=
37x5=
803x7=
6521x0=
9532x8=
73412x9=


Copiar vosotros la ficha, tanto el pequeño texto como las preguntas y las respuestas. Hacedlo con buena letra. Pasarme os dous traballos ao correo.
Hasta mañana!!!



NOTA IMPORTANTE:
A todas as familias comunícovos que o equipo de orientación do colexio comparten recursos de lectura, escritura, aplicacións interesantes este é a ligazón.

https://orientacionpondal.blogspot.com/

Moitos bicos e unha aperta!

Día 28 de abril

Bos días nenos!

Para hoxe temos dúas actividades.
Comenzaremos por facer as páxinas de galego 96 e 97. Para facelo vos mando a lectura que deberedes de ler antes .
E como hai moito que facer en galego, para desestresarvos, unha actividade das que vos gustan.:o monstruo flotante.
Non esquenzades que tedes un exercicio de adxectivos que mandei onte. Mandádeo ao correo. Mandade tamén o voso monstruo flotante.








Día 27 de abril

Bos días!
Onte tivéchedes a oportunidade de sair. Non sei si todos fixéchedes uso dese dereito pero gustaríame que hoxe me escribírades un pequeno relato para saber que tal.

Para mí los días parecen todos iguales. Echo de menos el andar sin rumbo, sentir la brisa en el rostro, el olor del mar, cruzarme con la gente...
Pues bien, me gustaría saber qué echáis de menos, qué sensaciones sentísteis ayer cuando , después de más de un mes, volvistéis a salir, que es lo que se siente al no poder ir libremente por la calle, no tocar a otros niños, ....Contadme todo lo que queráis . Ordenad las ideas. Primero decidme cómo llevásteis el confinamiento. Luego qué es lo que más echábais de menos , y , por último, que se siente al salir en las condiciones en las que pudísteis hacerlo.

Ese será el ejercicio que deberéis mandarme al correo. 

Si vais a salir algún día de esta semana, os propongo que os fijéis en todos aquellos objetos que sean de color amarillo:coches, puertas, libros en esparates de libreriás... o incluso elementos naturales tales como flores, hojas... Luego hacéis una lista de diez elementos y le añadís adjetivos(no menos de tres por palabra).
Ejemplo:
coche: nuevo, limpio, bonito, fuerte, grande, brillante, estropeado, moderno...

 E para rematar ides a facer unha ficha de cálculo.

Día 24 de abril

Ola a todos!!
Teño que empezar felicitándoos polas vosas esculturas. Que variedade, que orixinais, que bonitas ...
Sabía que érades bos, pero agora sei que sodes xenios!!!

Para hoxe teño varias actividades. Como é venres vouvos a deixar o vídeo do conto Carabuñas. Xa sei que o coñecedes pero seguro que non vos importa velo de novo.

Repasade as táboas do 7 e as anteriores e facede a ficha de multiplicacións que vos envio.

Escribir frases que contengan estas dos palabras;
perro-gato
armario-camisa
coche-rueda
gafas-médico
agricultor-campo
maestro-libro
pelota-fútbol
Ejemplo:   El perro del vecino siempre le está ladrando a mi gato.

E para rematar, un xogo de rol. Imos a representar unha perruquería. Ti necesitarás peites, cepillos, cadera, espello, un pulverizador con auga ou colonia, toalla, pinzas.... A túa nai ou o teu pai(tamén pode ser un iemán) serán os clientes.
Terás que actuar preguntándolle que quere facer, invitándolle a que cambie o estilo de peinado para desenrolar a túa creatividade. Con moita educación lle pides que se sente, que manteña a cabeza erguida...
Mentras a peinas deberás falar do tempo, da familia, das vacacións, das noticias do vecindario....
Despois cambiades de papeis. Ti serás a /o cliente , e o teu pai ou a túa nai o/a perruqueira.
Gustaríame ver algunha foto dos peitedaos.....pero deixo que decidades vos si me enviades ou non as vosas obras.  
Moi bo fin de semana!!

Día 23 de abril




Pues como es un día tan especial vamos a trabajar lengua.
Vais a pedirle a papá y a mamá que os digan cada uno tres palabras. Después cada uno que elija qué es lo que quiere hacer con ellas. Ahí van varias ideas:

- Un poema donde aparezcan esas seis palabras.

- Un relato corto.

- Un texto donde uses palabras e imágenes(dibujos hechos por ti).

- Frases con esas palabras.

- Familia de palabras de esas palabras.

-  Palabras encadenadas (metiendo las palabras que os dijeron).

- Un cómic.

O cualquier ejercicio donde tengáis que usar esas palabras.(sí, lo sé, he repetido muchas veces la palabra "palabra", pero hoy se me permite"!)

Me gustaría que cogieseis varios libros e hicieseis con ellos una escultura, una figura....Es decir, los colocáis de manera artística  y le hacéis un foto. Podéis abrirlos, añadirles cualquier objeto de casa que os guste, colocarlos de tal manera(mostrando los lomos) que con los títulos hagáis unas frases... ...en fin, os lo dejo a vuestra imaginación . Seguro que me van a gustar vuestras aportaciones fotográficas para celebrar el día del libro!!!

Y para terminar, vais a pedirle a mamá o a papá que os digan un libro que les haya gustado mucho. Me ponéis el título y lo vais a abrir por la página 24 y vais a copiar qué es lo que pone en la cuarta línea.(si esa página estuviera en blanco, pasáis a la siguiente).

Las tres tareas de hoy son para enviar al correo. FELIZ DÏA DEL LIBRO!!!

Día 22 de abril

Bos días!
Grazas a todos os que estades a mandarme as actividades seleccionadas ao correo. Teño que decir que estou encantada coa maoria de vos: pais e fillos. En estes tempos incertos , con este cambio de escenario, onde todo é novo , estades demostrando unha gran capacidade de adaptación. Non vos preocupedes por si o voso fillo ou filla non quere facer certos exercicios. Ë normal! Son nenos. Tamén nos pasa aos maiores. O que hai que facer e establecer unha rutina e, según que cousas, ser máis ou mneos flexibles.
 Estade ben atentos a cal é a actividade ou exercicio que recollo cada día. Eu intentarei deixalo claro.poñéndoa en negrita, e se fai falla en maiúsculas.

Comenzamos con galego. Se alguén non ten as páxinas que vou mandando do libro que mas pida e lle mando o PDF do libro.
Como hai unha audición , poño a transcripción do audio para que a leades primeiro.(páxinas 94,95).
Imos a traballar  algo de naturais. Teñen os dous pulmóns dunha persoa o mesmo tamaño????Investigade en google e xa veredes  cal é a resposta. 

Esta actividad que propongo a continuación es la que quiero que me mandéis al correo. Yo voy a escribir un pequeño texto con muchos errores. Se trata de que lo copiéis corrigiendo todos los fallos.

ayer mi primo gillermo se puso malito. tenía un pocito de fiebre y sus papas lo llevaron al médico. allí una doctora muy sinpática le tomó la tenperatura  le vio la garganta los oídos y finalmente le recetó un garabe . afortunadamente  hoi ya está guenial.
( Lo que me ha costado escribir todo eso así!!!!!jajajaja)

Y ahora un cuento para no olvidar el proyecto. Cuando acabéis de ver el vídeo decidme qué huevo sería para vosotros "El mejor huevo del mundo".

Día 21 de abril

Bos días a todos e, en especial a Sophia, que hoxe é o seu cumpleanos. Teño que dicir que isto pillounos un pouco desprevenidos e non felicitei a Daniela e a Leire que temén estiveron de cumple fai pouco. Moitos bicos para elas e feliz "confinacumpleanos"!

Como xa dixen onte irei recollendo algúns dos vosos traballos. Non importa cando os mandedes, eu vou metendo cada un dos vosos exercicios nunha carpeta co voso nome. Asimesmo, si seguides mandando fotos do postre "Rollitos de pan de molde con nocilla" , irán para a entrada do blog chamada Pequenos grandes chefs.

Comenzamos por un ejercicio que deberéis enviar al correo. Se trata de inventar un problema que se resuelva con la operación 53-47. recordad el uso de las mayúsculas y los signos de interrogación al empezar y acabar una pregunta . En la resolución empezad poniendo los datos, haz la operación y escribe la solución .

Ahora separa en sílabas: azucarado, mantel, puré, desagradable, soso, preparado, delicioso, estafador.
?¿ Cómo se llaman las palabras que tienen mas de tres sílabas? ¿ Has encontrado alguna en la lista?Nómbralas.

Como vades coas táboas? Que alguén na casa te pregunte hoxe a do cinco a a do seis.
Facede agora cálculo mental.Dade a resposta en alto sin escribirlas.
 900-100                                        800-300
 900-300                                        70-30
 80-20                                            80-40
 700-400                                        100-50

Agora vades a facer un traballo de investigación.
Tedes que buscar información sobre o mamífero máis pequeno da natureza: a musaraña.. Escribide ao menos cinco cousas interesantes sobre ese animal.
Despois, nun dicionario ou en Google buscade que significa a expresión " Pensar nas musarañas"


Bo día e ata mañá!!

Pequenos grandes chefs

















Día 20 de abril

Ola de novo!
Que tal a receta deo rollitos de pan con nocilla??? Algúns mandaron as fotos e tiña unha pinta deliciosa!!!

A partires de agora imos a establecer que actividades vou a recoller para ter evidencias do voso traballo e poder, de algún, xeito, evaluaros. Eses exercicios que leven o aviso de que serán tidos en conta os mandaredes ao meu correo( dorisfperez@gmail.com) . E xa sabedes, si tedes algunha duda, algunha suxestión, algo que queirades comentar, estou a vosa disposición. Nunca tan importante foi o estar máis en contacto que nunca.

Esta semana celébrase o Día do libro. Ocurriseme que o millor para celebrar unha data tan importante é que  escollades un trozo dun conto, dun libro, dun periódico, dunha poesía.....e os grabedes nun audio. Deberíades ensaiar antes para que salga o millor posible. Cando estea feito  mandadeo ao correo . (non o mandedes antes do día 23 que é cando se celebra!)


¿ Qué tal si empezamos repasando el abecedario (escribidlo en una hoja o libreta) y ordenamos las siguientes palabras por orden alfabético? Primero fíjate en la primera letra. Si más de una palabra empieza por la misma letra tendrás que fojarte en la segunda letra.y así sucesivamente.
amigo-micrófono-globo-armario-fiesta-pueblo-guante-miércoles-foco.
.

Agora propoño uns exercicios de matemáticas

Escibide con letra o número anterior a estes dados:
32-
20-
121-
246-
300-
839-

Realizade as seguintes restas e facer a proba, como no exemplo.

763-174= 589         174+589=763
 308-291=
521-396=
792-455=
655-186=

E para rematar propoño que me mandedes ao correo un relato curto, un poema, un debuxo o calquera cousa que se vos ocurra para homenaxear, para darlle as grazas a toda esa xente que está a facer traballos para que os demáis podamos quedarnos na casa. Pensade ben o que vades a facer, pode ser incluso un slogan, unha frase-
 Ata mañán.





Día 17 de abril

Bos días! Xa chegamos ao fin de semana.Para descansar vouvos a mandar ao final desta entrada un vídeo para facer de reposteros e preparar unha deliciosa merenda para o domingo. Como é un doce moi calórico, deberíades facer algunhas das propostas do blog de Alberto para compensar-

Antes de comenzar  quero recomendaros unha páxina  que está usando a mamá de Nicolás ( Ruth). Si te inscribes tes a opción de facer as actividades de balde durante 15 ou 30 días.Chámase  Smartick e contén moitos exercicios matemáticos que vos serán de moita utilidade.

Imos a empezar co libro de Lingua Galega nas páxinas 92 e 93. Traballaremos unha noticia dun xornal coas súas diferentes partes: título da noticia, subtítulo, corpo, foto e pé de foto)se o houbese).
 É unha noticia real , polo que podedes visitar a canle de You Tube  de Martin Hutchinson e ver algún dos vídeos.

Despois unha ficha de matemáticas.
Non esquenzades de seguir repasando as táboas.

Ler ,ler sempre. Buscade o momento do día  que millor os vaia pero non deixedes de ler. Ao ler adquires máis competencias para expresarte e entender na linguaxe escrita e oral.

Por último, me gustaría que escribierais la receta del vídeo : Rollitos de pan de molde con nocilla.
No os olvidéis de poner el título, los ingredientes y preparación). Podéis hacer un dibujo del resultado final.
Espero que os gusten  y que tengáis un fin de semana muy dulce!

Día 16 de abril (más vídeos)


Día 16 de abril (vídeos y fotos)















Día 16 de abril

Bos días!

Despois das vacacións esquencín poñer a solución ao enigma das luces. Si o volvedes a ler a resposta é que con unha soa vez que suba é suficiente. Paula apreta un dos interruptores  e o deixa así acendido un rato. Logo apaga , pùlsa outro e sube as escaleiras. A bombilla apagada pero quente corresponde ao primeiro interruptor, a bombilla encendida ,ao segundo e a bombilla apagada e fría ao terceiro.  Acertáchedes????

Tamén teño a resposta de lingua galega da páxina 89
 Audición da noticia :  Algúns dos concellos con máis habitantes de Galicia son: Vigo, A Coruña, Ourense, Lugo. Algúns dos concellos con menos habitantes de Galicia son: A Teixeira, Beade e Larouco.

Y empezamos con lengua castellana. Vamos a buscar palabras que rimen con "maravilla". Luego vamos a inventar pareados / (no menos de 5 ni más de 10 )con algunas de las palabras de la lista. Un pareado es un poema de dos versos que riman entre sí.  Recordamos que debes empezar y terminar con signos de admiración .
Empiezo yo con un ejemplo.

! Qué maravilla,
la luna en el cielo brilla!

A continuación vais a buscar en vuestros pareados 3 palabras monosólabas, 3 bisílabas, 3 trisílabas  y 3 con de de tres sílabas. Si nos las hubiera , las buscáis en el libro de Piezas o en cualquier otro libro.


El siguiente ejercicio lo haréis de forma oral. Quiero que contestéis a las siguiente preguntas . No vayáis a la respuesta cómoda que se responde con unas pocas palabras. Ya que no tenéis que escribir, dad al menos varias respuestas y justificar el porqué de lo que decís.

1. ¿ Qué pasaría si la Tierra se secara y no tuviéramos agua?

2. ¿ Qué pasaría si los insectos fueran más grandes que los humanos?

3. ¿ Qué pasaría si no se hubiesen extinguido los dinosaurios?

4. ¿ Qué pasaría si no necesitásemos dormir?

5. ¿ Qué pasaría si tuviésemos que quedar más de un mes en casa sin poder salir? ( aquí tenéis            mucho que contar)
   

Para terminar una ficha de cálculo.

Día 15 de abril (fotos)

Actividade de Pedro das sementes











 Gallinita de Noel de Pascua










Día 15 de abril

Ola a todos! Como vai o experimento das sementes??? A medida que vaiades tendo a evolución en fotos, ireinas subindo.

Para hoxe traigo unha actividade musical que poreina ao final das tarefas.

Imos a empezar cun exercicio de matemáticas.
Fai como o exemplo:
318- trescientos dieciocho. 3 C, 1 D, 8 U-300+10+8
209-
57-
420-
900-
641

Ahora haremos otro de COMPARA/CONTRASTA Tienes que buscar en qué se parecen y en qué se diferencian un avestruz y un loro. Piensa bien e intenta no repetir. Por ejemplo, si dices se parecen en que ambos tienen ojos, no sigas con que  ambos tienen patas, ambos tienen pico.... ni otras partes del cuerpo , .porque entonces sería muy fácil  hallar lo que tienen en común. Al menos escribe seis coindicencias y seis diferencias.Pista: piensa en el tamaño, en su apariencia externa, en el tipo de lugar donde viven, cómo se reproducen.......

Realiza esta ficha de lectura. Lee en voz alta, con las pausas y entonaciones adecuadas. Si hace falta léela tantas veces como necesites para saber responder a las preguntas.