Vou a intentar que todo sexa fácil para todos, pero cada casa é un caso. Si tedes algunha suxestión para que isto funciones millor, non dubidedes en facerme chegar as vosas ideas.
Tamén os recordo que tedes que visitar os blogs de Rani e de Alberto, e que sería moi interesante que escribírades todo o que queirades aportar para que nos beneficiemos todos .
Os exercicios que propoño, como sei que algúns non poden escanear ou fotocopiar as fichas, deberían facerse nuns folios que se irán gardando ou nunha libreta. Como é un traballo a maiores para os pais, non fai falla que copiedes os enunciados. Poñedes como enunciado a materia de que é a ficha e a data. Nas de cálculo, obviamente, haberá que copiar as contas .Eu estou vendo a forma de mellorar isto(ver si se pode facer no ordenador, ou seña, respostar nos vosos dispositivos.)
De calqueira maneira iremos falando a medida que nos cheguen as directrices a seguir dende educación e dirección do cole. Änimo e a seguir na procura dunha aprendizaxe que nos faga máis resolutivos!
Para empezar a coller ritmo imos a empezar co libro de galego. páxinas 90 e 91-
Ditado: Non me gustou o guiso pero encantoume o pastel de guindas de Margarida.
O crado amarelo qyedaría así. Escribimos g con a, o e u. Poñemos gu diante de e e i. Se queremos que o u se pronuncie debemos escribirlle dous pountos enriba que se chaman diérese.
. Ahora haremos un ejercico de lengua que ya hicimos en clase.Yo os nombro un objeto y vosotros escribís 10 preguntas posibles.
Puntos a tener en cuenta:
Las preguntas empiezan y acaban con signos de interrogación. ¿ ?
Las palabras qué, cuándo, dónde, cómo cuántos.....llevan acento cuando van en una pregunta.
Empieza con mayúsculas.
Y que las preguntas tengan sentido.
El objeto que propongo es GAFAS y la primera pregunta la hago yo.
!) ¿ Quién debe usar gafas?
.
Ficha de cálculo
La última cuenta no la pueden hacer!!
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